2020年3月11日陕西省教育厅网站题:陕西高校师生与全国大学生同上疫情防控思政大课(二)

时间:2020-03-13浏览:10设置

陕西高校师生与全国大学生同上疫情防控思政大课(二)

  2020年3月9日,教育部社科司与人民网联合组织的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”准时开讲。陕西高校师生齐聚一堂在线收看了该课程并展开热烈的讨论。

  ……

  【澳门新葡新京】该院组织全体思政教师和学生观看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。一是提高政治站位,加强宣传和组织管理。该院高度重视和充分认识到组织本次思政大课的重要性,教务处、学生处和宣传部联合发出通知,作出安排和部署,马克思主义学院组织专兼职思政课教师组织收看疫情防控思政大课,提前动员,通知到位。思政课教师在云课堂建立班课,并召开班会合理安排本次线上教学,督促学生通过各种途径观看疫情防控思政大课,确保思政大课顺利开展。据统计,全校共有思政专兼职教师38名和共2000多名学生通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端观看直播,认真学习了艾四林教授的《在抗击疫情斗争中深化理论认识》、秦宣教授的《疫情大考告诉我们什么》、王炳林教授的《总结历史经验,增强必胜信心》和冯秀军教授的《战“疫”里的最美青春——谈中国青年的责任与担当》四位教授的精彩授课。二是线上有效互动,激发学生爱国主义情感。四位教授解读了党中央关于疫情防控的决策部署,分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述了防疫抗疫一线的感人故事,使广大师生明确了中国青年的责任与担当。观看视频后,马克思主义学院思政课教师通过云课堂、QQ群、微信群、腾讯会议等方式与学生展开线上互动,学生们积极互动,踊跃发言。参与西安“小汤山”医院建设的电信工程系供电3195班学生雷志峰说道,“今天在认真观看了疫情防控思政大课后,我更加明白了面对当前的疫情战役,只有将个人的青春奉献到为社会服务之中,心有大志,肩抗大任,才能真正实现人生理想。所以疫情发生以来,我们才会看到那么多的90后、95后、00后青年志愿者和医护人员义无返顾地前往武汉进行支援,他们每一个人都是战士,都在用自己的方式与祖国并肩作战。作为学院学子,我将继续发扬‘吃苦奉献、拼博争先’的学院精神,努力学习、练就过硬本领,身体力行地为祖国贡献自己的青春力量!”三是充分总结反思,引导学生坚定“四个自信”。观看结束后,全体思政教师撰写了观后感,一致认为,在疫情防控的关键时期,学习专家的解读,深化了对中国特色社会主义制度优势的认识,有助于将抗疫一线的感人故事融入教学案例中,引导学生坚定“四个自信”。该院党委书记王晖教授谈道,“这堂课开的恰当其时,是一堂生动的思政课。我相信学生们通过观看这堂思政大课,能更加深刻地理解抗疫以来,党中央关于疫情防控一系列的部署和决定,能更加透彻地体悟中国精神的内涵,能更加自觉地投身到战‘疫’之中,也能更加坚定战胜疫情的信心和决心,用爱国主义的热忱激励自己不断奋斗,努力学习好专业知识和技能,成为新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。”马克思主义学院院长李新萍谈道,“四位老师既是对全国大学生上了一堂疫情防控思政大课,也从四门课如何与疫情防控融合的角度给全体思政课教师进行了一场教学培训,也为我们全体思政课教师上了一堂生动的教学示范课。作为思政课教师,就是要提高政治站位,充分发挥思政课政治引导、价值引导的基本功能,通过透彻的学理分析,广阔的纵横对比,讲好疫情防控的爱国主义、家国情怀故事,引导青年学生心有大我,肩有大任,让青春走出孤芳自赏的小我,在承担民族复兴的历史使命和责任担当中谱写青春,真正落实高校思政课作为立德树人根本任务关键课程的重要使命担当。”张立保老师说道,“此次思政大课,四位专家从不同的角度为我们解读了此次疫情所产生的影响。作为一名《概论》课教师,我一定以此次大课为契机,将最新知识融入《概论》课教学当中,通过众多抗击疫情的感人案例来论证我们中华民族的向心力,我们中国特色社会主义制度的优越性,引导学生坚定‘四个自信’,自觉做到‘两个维护’。”

新闻链接:http://jyt.shaanxi.gov.cn/jynews/rdjj/202003/11/99155.html?go=pc



上一篇:下一篇:
返回原图
/

XML 地图 | Sitemap 地图